Eckstein, B. und Wettstein, A. 2024. Zur Qualität pädagogischer Interaktionen im Unterricht: Eine neuartige theoretische Konzeptualisierung und eine innovative 2*3*3-Systematik. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik . 30, 03 (Apr. 2024), 2–9. DOI:https://doi.org/10.57161/z2024-03-01.