Borri-Anadon, C., Duplessis-Masson, J., & Boisvert, M. (2018). Portrait de pratiques d’intervention précoce auprès d’apprenants issus de l’immigration. Revue Suisse De pédagogie spécialisée, 8(1), 40–46. Consulté à l’adresse https://ojs.szh.ch/revue/article/view/39