Conus, X., & Durler, H. (2021). L’inclusion, oubliée de la crise ? Les élèves à besoins éducatifs particuliers prétérités par une « école à la maison ». Revue Suisse De pédagogie spécialisée, 11(1), 19–25. Consulté à l’adresse https://ojs.szh.ch/revue/article/view/143