Martin, M., Ray-Kaeser, S., & Tessari Veyre, A. (2022). Les défis de l’inclusion dans l’enseignement supérieur professionnalisant: Exemple et enjeux identifiés par la Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL). Revue Suisse De pédagogie spécialisée, 12(3), 24–30. Consulté à l’adresse https://ojs.szh.ch/revue/article/view/1081