Wenn Harfentöne berühren: Beziehungsgestaltung mithilfe vibroakustischer Stimulation bei Kindern und Jugendlichen mit schwerer Mehrfachbehinderung. (2019). Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 25(3), 25–32. https://ojs.szh.ch/index.php/zeitschrift/article/view/784