Warum es für Barrierefreiheit auch «Leichte Gebärdensprache» braucht: Beobachtungen aus der Praxis und Überlegungen für die Forschung. (2019). Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 25(2), 33–38. https://ojs.szh.ch/index.php/zeitschrift/article/view/777