Soziale Vulnerabilität und Peereinfluss: Die Situation von Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung und/oder Autismus-Spektrum-Störung. (2022). Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 28(9), 13-19. https://ojs.szh.ch/index.php/zeitschrift/article/view/1027