Integrativen Unterricht gemeinsam planen, durchführen und reflektieren: Unterrichtsbezogene Kooperation zwischen Regellehrpersonen und Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen. (2019). Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 25(10), 28–33. https://ojs.szh.ch/index.php/zeitschrift/article/view/826