Multiprofessionelle Kooperation in der Sprachunterstützung – Chancen und Herausforderungen: Fokusgruppeninterviews mit Regellehrpersonen, Logopäd:innen und Schulischen Heilpädagog:innen. (2025). Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 31(01), 28-33. https://doi.org/10.57161/z2025-01-05