Fallbasiertes Lernen im Studiengang Logopädie: Kasuistische Lernangebote und Netzwerke Praxiskooperationen unterstützen die Theorie-Praxis-Verzahnung. (2024). Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 30(05), 35-41. https://doi.org/10.57161/z2024-05-06