Spielerisch in der Beziehung wachsen – emotional und interaktiv: Entwicklungsförderndes Spiel im Kontext des DIRFloortime®-Ansatzes bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung. (2021). Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 27(10), 30–36. https://ojs.szh.ch/index.php/zeitschrift/article/view/962