Schaller, P., Winkes, J., & Kempe Preti, S. (2025). KI-basierte Auswertung von mündlichen Sprachproben: Potenzial für multiprofessionelle datenbasierte Entscheidungen im Schulalltag. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 31(08), 45–50. https://doi.org/10.57161/z2025-08-08