Martin, M., Serry, S., Ray-Kaeser, S., & Dimitrova, N. (2025). Vers un enseignement supérieur inclusif: Explorer les perceptions, pratiques et besoins des enseignantes et ensei-gnants en matière de pédagogie inclusive. Revue suisse de pédagogie spécialisée, 15(03), 47-62. https://doi.org/10.57161/r2025-03-08