Élèves à besoins de santé particuliers : l’expérience vaudoise

Abstract

Afin d’accueillir les élèves ayant des besoins de santé particuliers, le canton de Vaud a adapté en 2011 l’outil gene- vois pour son contexte scolaire. Sous la responsabilité du médecin scolaire, l’infirmière ou l’infirmier scolaire joue un rôle prépondérant dans les étapes de coordination, de lien avec la famille et/ou les élèves, l’enseignant-e et, le cas échéant, dans les relais vers les professionnel-le-s de la santé. Après quelques années de mise en œuvre – même si les défis de l’implication de l’enseignant-e et de sa responsabilité dans les gestes de premiers soins restent au cœur de la réflexion – de manière générale, une solution est trouvée pour chaque situation d’élève.