École inclusive: l’hétérogénéité qui rend fou(s)

Autori

  • Patrick Bonvin

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Pubblicato

2018-02-01

Fascicolo

V. 8 N. 2 (2018): Accessibilité et participation sociale

Sezione

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Come citare

Bonvin, P. (2018). École inclusive: l’hétérogénéité qui rend fou(s). Revue suisse de pédagogie spécialisée, 8(2), 64. https://ojs.szh.ch/index.php/revue/article/view/44