Vers l’inclusion des enfants en situation de handicap : les enjeux de la coopération entre le public et le privé

Abstract

Les progrès médicaux permettent de dépasser des pronostics de vie parfois défavorables pour de très jeunes enfants en situation de handicap qui présentent de plus en plus des multihandicaps. Cette tendance est perceptible dans les structures d’accueil de la petite enfance, qu’elles relèvent de l’éducation spécialisée ou non, et elle met la société dans la nécessité d’engager des accompagnements toujours plus importants et complexes. Cet article décrit une approche qui s’inspire de l’éthique du « care », alliant éducation et soins, et nécessitant une coopération entre les services pu- blics et privés.