FLOW PILOTING 2026 : un cycle pilote pour soutenir le développement des fonctions exécutives en classe ordinaire

Abstract

Le Piloting2026 est un cycle pilote conduit dans un cycle d’orientation tessinois qui comprend 73 élèves âgés de 11 à 13 ans pour préparer un essai randomisé contrôlé (ERC ou RCT dans la littérature en anglais) croisant entrainement métacognitif et jeu vidéo éducatif adaptatif. Le cycle pilote a permis d’évaluer si les conditions expérimentales produisaient des profils suffisamment distincts pour être comparés dans l’essai principal. Menée sur cinq séances dans deux conditions (entrainement métacognitif et contrôle actif), l’étude confirme cette distinction sur l’engagement des élèves, surtout aux phases de démarrage et de clôture. Elle dégage aussi des repères concrets pour l’adaptation des plans d’études cantonaux en éducation inclusive.