Des apprenties en formation pratique à l’école professionnelle pour suivre des cours de culture générale

Autori

  • Jean-Michel Favre
  • Jean-Paul Moulin

Abstract

Depuis quelques années, la Formation pratique (FPra) s’est développée dans de nombreux lieux de formation en Suisse à l’intention des jeunes qui ne peuvent répondre aux exigences d’une formation professionnelle standardisée de deux, trois ou quatre ans. Actuellement, elle est en recherche de reconnaissance et de légitimité aussi bien à l’interne de la formation professionnelle initiale que dans le monde des entreprises. L’article rend compte de la réalisation d’un pro- jet novateur en Suisse romande visant à valoriser la FPra directement auprès des jeunes qui l’entreprennent.

Riferimenti bibliografici

Pubblicato

2020-01-01

Come citare

Des apprenties en formation pratique à l’école professionnelle pour suivre des cours de culture générale. (2020). Revue suisse de pédagogie spécialisée, 10(1), 46–57. https://ojs.szh.ch/index.php/revue/article/view/112

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