Les outils numériques au service des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme : quelles utilisations ?

Abstract

Les outils numériques font maintenant partie des moyens pédagogiques pour accompagner les enfants avec un trouble du spectre de l'autisme. Les domaines d'usage sont synthétisés dans cet article pour rendre compte de la manière dont la pratique intègre ces outils. Au-delà de nombreux intérêts pour compenser les désavantages et pour transfor- mer les apprentissages, nous soulignons les limites et les difficultés en relation au numérique.