Schaller, A., Couturier, M., Michelet, L., Ray-Kaeser, S., & Perrelet, V. (2025). Ergothérapie et inclusion scolaire en Suisse romande: Perceptions des ergothérapeutes concernant leurs rôles dans le processus d’inclusion scolaire dans un contexte de partenariat interprofessionnel. Revue suisse de pédagogie spécialisée, 15(04), 47-53. https://doi.org/10.57161/r2025-04-08